学校経営の基本方針

１．本校の教育の主たる対象と目的
　
　　　　◎　本校は、この地域の日本人児童生徒を主たる対象とし、帰国後の円滑な編入学に備え、必要な教育を実施する。

２．学校のめざす姿

　　　　◎　子どもが、明るく楽しく学べる学校づくりを行う。
　　　　◎　保護者との連携を図り、信頼を得られる学校づくりを行う。
　　　　◎　教職員が働き甲斐を持ち、仕事のしやすい職場環境を築く。
　　　　◎　地域社会から受けた恩恵に感謝し、地域社会に積極的に貢献する。

３．教育目標　『明るく 楽しい 補習校』

　　　 (１) 規律ある学校生活を送る子どもを育てる。
　　　 (２) 美しく正しい日本語を話す子どもを育てる。
　　　 (３) 仲間や友達を大切にする心を育てる。
　　　 (４) 仲間と明るく楽しく生活する協調性を育てる。
　　　 (５) あいさつをきちんと出来る子どもに育てる。
　　　 (６) 保護者の強い協力を得て、ともに子どもを育てる。

４．教育方針
　　　 (１) 教育の充実　－主体的・対話的・深い学びの創造を意識して－

　　　　　　・学級経営の目標を明確にして、子どもの指導にあたる。
　　　　　　・一人一人の子どもの特性を理解し、指導にあたる。
　　　　　　・子どもとのふれあいを大切にして、子ども一人一人の理解に努める。
　　　　　　・職員研修を通して指導力の向上に努め、「わかる」授業の展開をめざす。
　　　　　　・教師相互間の情報交換を密にして、指導効果の向上をめざす。
　　　　　　・長期・短期のねらいを明確にして、授業を展開する。
　　　　　　・十分な教材研究と準備をして、授業にのぞむ。
　　　　　　・副教材の効果的な活用を図る。
　　　　　　・効果的な宿題の出し方を工夫する。
　　　　　　・限られた指導時間の中で、効果的な指導をめざす。
　　　　　　・子どもたちが、自ら問題や課題を発見し、試行錯誤を重ね解決に至るような授業構成を意識する。
　　　　　　・制約ある学習環境の中で、子どもが落ち着いて学習できる環境づくりに努める。

　　　 (２) 規律ある生活態度の育成　－明るく楽しい学校生活を保障するために－

　　　　　　・集団生活の中で、ルールを守って自主的・主体的に行動できる態度を育成する。
　　　　　　・相手の立場になって考え、周囲に迷惑をかけない態度を育成する。
　　　　　　・整理整頓等基本的生活習慣の育成を図る。（教員による確認を行う。）

　　　 (３) 保護者との連携　－学校の教育活動に対する理解と協力を得るために－

　　　　　　・学校と家庭それぞれの担う役割について共通認識を持ち、相互理解を図る。
　　　　　　・保護者との情報交換を十分に行い、より深い信頼関係を築く。